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2017年湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台实施方案


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2017年湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目

湖南省中小学教师发展中心

二○一六年十一月

湖南省中小学教师发展中心


关于印发《2017年湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施方案》的函

各市(州)、县(区)教育局,各教师培训机构:

根据我省中小学教师培训“十三五”规划要求,我中心在认真调研的基础上,制定了《2017年湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施方案》,计划在全省实施中小学教师信息技术应用能力提升、中小学教师职业道德等22个 博彩最佳公司平台项目,其实施方案见附件。请各地根据教师队伍建设的实际情况以及教师的实际需要,认真组织广大教师选择参加相关项目的研修,建设好研修工作的管理队伍和辅导教师队伍,加强研修过程管理,确保研修质量。各地也可以根据当地实际情况设计远程研修项目,并向省教师远程培训中心进行申报。

请各市、县教育局和教师培训机构认真讨论研究并填写好培训需求表,于2017215前发至省中小学教师发展中心远程培训与资源建设科,邮箱地址:hnycpx@163.com

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:2017年湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施方案

2017年湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施方案

1. 2017年湖南省“中华传统文化素养提升与教育践行” 博彩最佳公司平台实施方案 ………1

2. 2017年湖南省中小学教师职业道德 博彩最佳公司平台实施方案 ……………………………7

3. 2017年湖南省中小学校长信息化领导力提升 博彩最佳公司平台实施方案 …………………10

4. 2017年湖南省中小学班主任 博彩最佳公司平台实施方案 ……………………………………14

5. 2017年湖南省“中小学信息化课堂教学” 博彩最佳公司平台实施方案 ……………………24

6. 2017年湖南省中小学教师“聚焦课堂、有效教学” 博彩最佳公司平台实施方案 …………28

7. 2017年湖南省课堂教学创新有效方法与策略 博彩最佳公司平台实施方案 …………………31

8. 2017年湖南省中小学新教师成长“5步阶梯” 博彩最佳公司平台实施方案 ………………36

9. 2017年湖南省中小学新任教师 博彩最佳公司平台实施方案 …………………………………39

10. 2017年湖南省中小学学生心理健康教育 博彩最佳公司平台实施方案………………………43

11. 2017年湖南省中小学教师心理健康教育 博彩最佳公司平台实施方案………………………46

12. 2017年湖南省中小学教师新课程标准 博彩最佳公司平台实施方案…………………………50

13. 2017年湖南省中小学教师学科主题 博彩最佳公司平台实施方案……………………………55

14. 2017年湖南省高中教师学科主题教学 博彩最佳公司平台实施方案…………………………58

15. 2017年湖南省高中学科骨干教师混合培训 博彩最佳公司平台实施方案……………………64

16. 2017年湖南省少先队辅导员 博彩最佳公司平台实施方案……………………………………67

17. 2017年湖南省中小学校本研修管理者 博彩最佳公司平台实施方案…………………………70

18. 2017年湖南省中小学教师校本 博彩最佳公司平台实施方案…………………………………73

19. 2017年湖南省幼儿园园长领导力提升 博彩最佳公司平台实施方案…………………………77

20. 2017年湖南省幼儿园教师信息技术应用能力提升 博彩最佳公司平台实施方案……………80

21. 2017年湖南省“考试招生制度改革背景下的教与考”研修实施方案……………83

22. 2017年湖南省中小学教师信息技术应用能力提升全员培训实施方案 …………………87

附录:

1. 湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施意见……………………………………………94

2. 湖南省中小学教师信息技术应用能力提升项目线下集中研修环节实施意见 ………99 3. 2017年中小学教师 博彩最佳公司平台项目需求总表 …………………………………………101



2017年湖南省“中华传统文化素养提升与教育践行”

博彩最佳公司平台实施方案

中华优秀传统文化教育,是构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创新的重要途径,是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的重要基础。

为贯彻教育部《关于完善中华优秀传统文化教育指导纲要》[2014]3号)和国务院《乡村教师支持计划(2015-2020年)》等文件精神,更好地落实我省“十三五”教师培训规划,传承中华优秀的传统文化,全面提高我省中小学教师的文化修养和道德修养以及帮助教师在教育教学中践行,特制定本方案。

一、研修目标

通过对中小学教师进行中华优秀传统文化的培训,帮助其领悟中华优秀传统文化的内涵,感悟中华优秀传统文化的精髓,增强民族文化自信和价值观自信,自觉践行社会主义核心价值观,争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师。具体目标如下:

1. 了解当前与中国优秀传统文化相关的政策方针,充分认识中华优秀传统文化回归的必要性和紧迫性,了解中华文化的根源,认识中华文明形成的悠久历史进程,感悟中华文明在世界历史中的重要地位,感悟中华优秀传统文化的精神内涵,增强对中华优秀传统文化的自信心。

2. 了解中华民族丰富的文化遗产,理解中华文化特质和中华优秀文化的精髓,丰富教育教学智慧,厚实文化生活底蕴,增强传承弘扬中华优秀传统文化的责任感和使命感。

3. 学习其他优秀学校及教师在优秀传统文化传承过程中的典型案例,熟悉中华传统文化中优秀教育思想,掌握教育思想精髓,能用优秀的教育思想指导自己的教育教学实践。

4. 掌握科学养生之道,培养积极的兴趣爱好,提炼与升华人生智慧,促进教师教育水平和生活质量的全面提高。

二、研修对象

全省全体在岗中小学教师(含幼儿园、职业教育和特殊教育学校教师)参加培训的教师应具备上网条件和网上交流的能力,保证培训期间平均每天不少于1小时的 博彩最佳公司平台与交流时间。

三、研修学时

为提高研修的针对性,尊重学员的选择权,本次培训将提供96学时和80学时两大课程学习板块,培训管理机构可根据需求选择课程板块,学员可根据研修班的课时数自选相应课时学习。

四、研修内容

研修课程精选中华优秀传统文化的精髓内容,具体课程内容附后(提供两套课程供选)。

五、研修实施

见《湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施意见》(附录1)。

中华传统文化素养提升与教育践行 博彩最佳公司平台课程表

(第一套)

模块

课程名称/内容要点

学时

中华优秀传统文化回归

《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》解读

2

文化期望与时代担当

4

中华优秀传统文化对现代教师的影响与发展

3

回归原点

一个普通老师的在传统文化学习路上的心路历程

4

中华文化自信

大哉中华

1

至圣先师

1

易为源头

1

持经达变

1

维护和平

1

天人合一

1

虚怀若谷

1

孝道为先

1

实事求是

1

泰然自足

1

明理守法

1

从容就义

1

利用厚生

1

与时俱进

1

和谐人生

1

时代使命

1

中华优秀传统文化进校园

中华优秀传统道德的培养方法与途径

先学做人

3

厚德践行

3

家国天下

3

格物致知

3

大小之学

3

中华优秀传统文化进校园

传统文化进校园之学校方略(小学篇)

4

传统文化进校园之校园活动案例赏析(小学篇)

2

传统文化进校园之学校区域推进探索(中学篇)

3

传统文化进校园之校园活动案例赏析(中学篇)

3

传统文化进校园之精品课程展示

少年君子系列活动:衣冠整洁、文明礼貌、孝亲敬老、诚实守信、刚毅乐观、知荣明耻

12

教师国学素养的自我提升

国学经典与人文素养

4

国学与教师礼仪

4

《道德经》中的教育智慧

5

《论语》中的教育智慧

5

中华传统文化与书法

4

书香与优雅——国学经典阅读

4

中华传统文化与茶文化

4

中华传统文化与中医养生

4

共计96课时,学员根据研修班的课时数自选相应课时学习

中华传统文化素养提升与教育践行 博彩最佳公司平台课程

(第二套)

模块

课程名称/内容要点

学时

中华文化

概论

中华文化自信与经典教育

3

中华文化的根源

河图与易经的关系

1

洛书与易经的关系

1

中华文化的启示

易经推崇天人合德

1

理、气、象、数的概念及蕴含的道理

1

居中为吉

1

显仁藏智

1

一阴一阳之谓道

1

浅谈易经

何为八卦

1

易重在教化

1

孔子如何评价易经的占卜功能

1

孔子十翼学易翅膀

1

乾坤是易经的门户

1

中华文化

传承

道德经的奥秘

老子传道

1

上士闻道

1

人生的价值

1

究竟何为道

1

反者道之动

1

智慧与阴谋

1

柔弱胜刚强

1

无为无不为

1

知识与知道

1

无中生有

1

人生有三宝

1

有道必有德

1

以德治国

1

无知无欲

1

如何明道

1

上善若水

1

为人类谋福

1

孝道

为什么孝就是道

1

为什么百善孝为先

1

为什么孝为德之本

1

要等到父母死后才孝吗

1

孝从哪里培养出来

1

孝要分等级吗

1

“不孝有三,无后为大”是什么意思

1

廿四孝的故事不合时宜了吗

1

中华文化

传承

孝道

孝对人类有什么好处

1

孝对现代人有哪些启发

1

现代人的孝道在哪里

1

孝道为什么是无限的责任

1

中国家风

为何要重建家风

1

如何重振家风

1

重建家风的基本条件

1

重建家风的重要环节

1

如何传承孝道

1

怎样找到相伴一生的人

1

如何为孩子树立正确的金钱观

1

中国人为何要祭祀

1

何为人生的最终目的

1

好习惯如何去培养

1

如何培养孩子的生活技能

1

怎样破解“富不过三代”的魔咒

1

中华文化

魅力

趣谈汉字

生命的诞生

1

人生的归宿

1

百善孝为先

1

人类的朋友

1

相由心生

1

民以食为天

1

食以味为先

1

心安是归处

1

家的演变

1

交通出行

1

法的由来

1

妙如老师说国学

国学之趣

1

国学之精

1

国学之气

2

国学之神

1

国学之美

1

国学之智

1

国学之理

1

国学之创

1

中华传统文化与诵读

4

共计80课时,学员根据研修班课时数自选相应课时学习

2017年湖南省中小学教师职业道德

博彩最佳公司平台实施方案

为了深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》, 根据国家教育部对中小学教师培训工作的总体要求,结合我省“十三五”教师培训规划,全面提高全省中小学教师的师德修养和职业道德水平,特此制定中小学教师职业道德 博彩最佳公司平台实施方案。

一、研修目标

1. 深入理解师德的主要内容、特点和价值,进一步加深对教师职业道德的认识和领悟,提升职业道德水平。

2. 树立爱岗敬业的坚定的职业信念,培养热爱关心学生、诲人不倦的职业道德,强化教书育人的执教理念。

3. 自觉加强师德修养和业务学习,激发专业发展动力,树立良好教育风尚,促进我省中小学教师的师德水平进一步提高。

二、研修对象

湖南省全体在岗中小学教师(含幼儿园和特殊教育学校教师)。参加培训的教师应具备上网条件和网上交流的能力,保证培训期间平均每天不少于1小时的 博彩最佳公司平台与交流时间。

三、研修时间

各市县区可根据培训需求,任选某个时间阶段组织培训,项目组提供75课时网络课程资源,具体研修课时可由县市区根据实际需要决定。

四、研修内容

1.师德理论与概述

由参与起草和制定工作的专家学者详细解读新颁布的《中小学教师职业道德规范》,帮助教师理解和把握主要内容、特点和价值。让学员形成对教师职业道德特点、现状等系统认识和整体把握,掌握提升师德修养的途径和方法。

2.师德与教师发展

由师德实践或研究领域的专家主讲,阐释教师职业道德与专业发展、心理健康等的关系。提升教师师德修养,促进教师专业发展,构建教师幸福人生。

3.经典案例分析

针对教师在师德方面关注的重点问题,以短小精悍的具体案例为载体,引出话题,引发探讨,引导学员进行深入学习和反思。并践行与自己的教育教学工作,提升职业道德素养。

具体课程内容及学时附后。

五、研修实施

见《湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施意见》(附录1)。


附:2017年湖南省中小学教师职业道德远程研修课程

模块

课程名称

课程类型

课时

第一

模块

《中小学教师职业道德规范》解读

高端报告

3

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》解读

高端报告

3

“高度负责”专题

——由一篇作文引发的故事

案例课程

3

“平等公正”专题——我的偏心眼

案例课程

3

第二

模块

新时期师德修养概述

名师讲座

4

“学生健康”专题——给学生一个台阶

案例课程

3

“绿色奖惩”专题——两天的惩戒

案例课程

3

第三

模块

如何加强师德修养

名师讲座

4

做温暖的教育

名师讲座

4

用爱铸就师魂

案例课程

3

“因材施教”专题

——启迪“随班就读”学生的智慧

案例课程

3

“全面评价”专题——学生教育了我

案例课程

3

第四

模块

教师职业道德与教师幸福

名师讲座

3

“廉洁从教”专题——我没影响工作

案例课程

3

“探索创新”专题

——老师,这是我们今天的作业

案例课程

3

学校安全预防与问题处理

名师讲座

4

安全行为技能训练

名师讲座

3

学生安全”专题-学生跳楼之后

案例课程

3

第五

模块

关注教师心理健康,实现教师心理和谐

名师讲座

3

教师素养”专题

-烦恼和委屈在积蓄…

案例课程

3

“依法执教”专题——“为了你好!”

案例课程

3

“师生沟通”专题

——“管”学生与“帮”学生

案例课程

3

第六

模块

师德典型事迹宣讲

实践课程

1

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

75

2017年湖南省中小学校长信息化领导力提升

博彩最佳公司平台实施方案

随着信息化技术在教育领域的不断深入和发展,学校信息化建设已成为未来学校教育发展战略的制高点。校长是一个学校的灵魂,学校教育信息化水平取决于校长的信息化领导力,提升学校信息化水平首先应从提升校长信息化领导力入手。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》,促进我省中小学校长专业发展,全面提升中小学校长信息化领导力,特制定本实施方案。

一、研修目标

通过培训,学习校长信息化领导力标准,使校长明确学校信息化建设各个层面的重点工作,能够规划出本校教育信息化的发展愿景。在实现这个愿景的过程中,不断修改、发展和完善这个愿景。

通过培训,使校长了解教育信息化的趋势,真正认识到信息化的力量,并看到信息化给学校发展带来的诸多好处,激发学习动力,不断提高自己的信息化领导力。

通过培训,提升校长信息技术与学校管理、教师成长、学生发展和自身提升等方面的融合能力,整合好、利用好现有的教育信息化资源,不断推进应用创新,全面提高效益。

通过培训,依托 博彩最佳公司平台平台,组成学习共同体,创建良好的信息化环境。在与研修同伴交流互动的过程中,实现信息资源共建共享,不断提高校长对信息技术的认识,提升利用信息技术解决问题的能力。

二、研修对象

湖南省在岗的中小学校长。参加培训者应具备上网条件和网上交流能力,保证培训期间平均每天不少于1小时的 博彩最佳公司平台与交流时间。

三、研修时间

各市县区可根据培训需求,任选某时段组织培训,项目组提供60-80课时的网络课程资源(各地自选课时),同时提供配套教材供学员阅读,并计算10课时。

四、研修内容

本项目培训内容培训内容主要从知识学习和实践反思两个层面着手设计,分为网络课程学习和实践研修活动两部分。

网络课程包括教育信息化政策趋势、学校教育信息化规划、信息技术与教育教学变革、信息技术与教师专业发展、信息技术与学生未来发展、信息技术与校长素养提升、信息技术与校园安全管理、资源建设与管理力、课程与教学创新力、效益评估与行动反思力等模块内容。

在提供大量网络课程资源的基础上,设置了不同类型不同主题的研修活动。主题活动为建议性内容,辅导教师可根据实际情况选择使用。

研修主题

研修形式

信息化环境下,校长应具备什么样的领导力?

专题研讨

中小学教育信息化规划与设计案例分析

案例展示专家点评同伴互评

如何推进学校信息化建设?

校长沙龙

教育信息化产品观摩体验

案例展示观摩体验学习反思

本项目研修内容提供两套课程资源,供各地选用(具体课表附后)

五、研修实施

见《湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施意见》(附录1)。

中小学校长信息化领导力提升 博彩最佳公司平台课程表

(第一套)

模块

课程名称

学时

教育信息化政策趋势

校长信息化领导力标准解读

1

教育信息化发展态势和使命

2

互联网:一个全新的教育生态环境

3

学校教育信息化规划

学校教育信息化规划的关键问题

5

学校信息化规划思路与经验

3

信息技术与教育教学变革

信息技术的发展趋势

1

信息技术发展对教育的影响

1

典型信息化教学案例分析

1

信息技术与教师专业发展

信息技术与教师专业发展

4

信息技术支持下的教师专业发展活动

3

信息技术支持的校本研修活动

3

信息技术环境下的校本教研模式创新案例

1

信息技术与学生未来发展

如何认识学生与信息技术发展的关系

2

MOOCs与个性化学习

1

合作学习——合作学习教学实践

1

如何评价学生发展

4

信息技术与校长素养提升

调查好帮手——问卷星

1

教学PPT设计入门(2010

1

PPT的设计及高级教学应用(2010

9

微课程的设计与应用

6

概念图的应用

2

如何推进混合研修

5

国家基础教育资源网资源检索与下载

——用户注册//浏览资源//资源检索//资源下载

1

信息技术与校园安全管理

校园安全的现状与原因

10

信息道德与信息安全

2

真正走进常态的细节管理

7

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

80

中小学校长信息化领导力提升 博彩最佳公司平台课程表

(第二套)

模块

课程名称

学时

学校信息化系统规划力

基于信息技术的学习变革研究与实践——从校长的视角

4

教育变革需要技术支撑

1

《中小学校长信息化领导力标准(试行)》解读

4

学校信息化学习环境的规划与实施

1

学校发展规划的实施策略

1

教师专业发展

引领力

信息化教育对教师提出了挑战

1

《教育信息化“十三五”规划》的教师研读

1

信息技术在教师专业发展中的应用

3

创新互联网思维,成就幸福的智慧教师

1

信息技术应用骨干能力解构与实践修炼

1

适于校本研修的网络教研的技术实现

3

网研凭借力,更上一层楼

——张掖市甘州区马神庙小学 博彩最佳公司平台纪实

1

资源建设与管理力

依托云平台系统,构建泛在的教育社区

1

"未来"已来——信息技术在学校内部管理中的应用

1

信息技术支持下的选课管理

2

让数据说话——利用电子表格软件统计学生成绩

2

让沟通无处不在——校长如何与教师和家长有效沟通

3

从“安全教育语音下课铃声”谈学校安全教育与管理

2

课程与教学创新力

信息化带来了教育变革

1

整合信息化资源,开发多元的校本课程

1

创设多媒体环境,打造学本的创新课堂

1

信息技术与教学创新

3

信息技术支持下的研究性学习

1

把课堂还给学生——移动与网络环境中的学生探究学习

4

让教学评价自动化——技术支持的学习评价设计与实施

1

智能教学课堂学生参与方式的设计与技术实现

1

效益评估与行动反思力

学校发展规划实施效果的测评

1

基于评估结果的教师专业发展策略

4

信息技术与教学评价变革

2

简易和交互式教学系统中过程性教学评价的设计与选择

3

基于信息化评课标准的课例研究

4

信息技术环境下的评价数据的分析与处理

1

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

61

2017年湖南省中小学班主任

博彩最佳公司平台实施方案

根据教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》以及新时期对班主任培训工作的总体要求,结合我省“十三五”教师培训规划,为全面提高全省中小学校班主任的履职能力,特制定本实施方案。

一、研修目标

1. 紧密结合中小学班主任工作实际,以班主任日常工作为线索,以案例式互动研讨的形式,使学员学会在复杂的班主任工作情境中做出决策,解决问题。

2. 通过一线班主任实践的爱心和智慧的展示,加深对学员对班主任工作的认识,提高班主任工作的策略与艺术,树立班主任工作的教育情怀。

3. 通过网络在线平台,实现班主任学习的灵活性、针对性和自主性,提高班主任的自主反思能力。

4. 通过 博彩最佳公司平台及校本研修操作技能的学习,使班主任掌握网络与校本研修的基本理念和操作方法,并在此过程中实现同伴互助、体验校际联动,提升其班主任的创新工作能力和个性化发展水平。

二、研修对象

湖南省全体在岗的中小学班主任。参加培训者应具备上网条件和网上交流的能力,保证培训期间平均每天不少于1小时的 博彩最佳公司平台与交流时间。

三、研修时间

各市县区可根据培训需求,任选某个时间阶段组织培训,项目组提供60-90课时的五套网络课程资源,具体研修课时可由县市区根据实际需要决定。

四、研修课程

围绕中小学班主任日常工作开发了五套研修课程,供全省各县市区的培训班根据需要选用(一个县市区选其中一套课程)。五套研修课程附表于后。

五、研修实施

见《湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施意见》(附录1)。


中小学班主任 博彩最佳公司平台课程表(第一套)

模块

课程名称

学时

专业理念

《中学教师专业标准》解读

5

做中国最好的教师——落实《教师专业标准》提升教师素质

5

班主任工作基本规范

如何当一名好班主任

7

班主任工作的若干“第一次”

2

班主任工作规范和“因班施教”

2

如何带好一个班

4

如何开好家长会

3

班级常规管理

实施班级常规管理与教育的策略和方法

4

特别的爱给特别的你——住宿生的管理

1

特备的爱给特别的你——校园安全教育

1

等待花开的声音——单亲家庭孩子的教育

1

等待花开的声音——问题生的转化

1

用爱为你导航——如何挽救家庭暴力下失足的孩子

1

用爱为你导航——如何指引陷入早恋迷雾的孩子

1

如何开展班级活动

主题班会的设计与开展

3

诚信和励志教育主题班会优质课例

2

班级活动创新

3

生命教育主题班会优质课例

3

学生身心发展

班主任是学生心理健康的一级预防员

2

中小学学生的生理变化与认知发展

4

促进中小学生人格发展的策略与实践

7

中小学学生常见心理问题分析及应对

5

班级管理中的心理健康教育

7

团体与个别化辅导

积极心理学导向的班级团队建设

2

班主任如何开展对学生的团体辅导

2

班主任如何开展对学生的个别辅导

2

中小学个别心理咨询的理论与实践

4

家校互通

班级心理健康教育中的家校合作

2

信息技术支持下的家校互通

6

班主任专业化发展

班主任如何从胜任到优秀

3

班主任专业发展的实践反思

3

注:学员根据研修班的课时数自选相应内容学习。


中小学班主任 博彩最佳公司平台课程表(第二套)

课程名称

学时

师德修养

智慧的尊重与关爱

2

以合生力,融智生慧学校内协作育人例谈

2

关注心灵01:一封求助信

1

关注心灵:我能不合作吗?

1

教育理念与行为指导

学生脑发展规律及教师学习新方式

6

对学生的态度与行为

9

善于沟通与合作

5

班主任工作基本规范

班主任基本工作规范的内容

2

怎样做好班级管理

2

班级建设与管理

班集体建设

5

心理效应与班级管理

2

班主任如何把“管班”变成“带班”

2

班主任在班级管理中要处理好的几种关系

2

用心做好家校沟通 促进家校合作

2

如何构建墙壁文化

1

从开会往后坐谈班级文化建设

1

班级活动设计与组织

班级主题教育活动设计与实施的创新理念

2

留守儿童班级教育活动的设计与实施

5

教育活动谁做主

1

中俄小学足球赛

1

未成年人心理健康教育

学校心理健康教育的意义

2

中小学生心理特点与教育

2

中小学生的生涯规划教育与班级活动

2

优秀班主任工作

经验分享

班主任的专业判断能力建设

2

一线班主任如何做研究

2

尊重差异,个性成长——我的学生研究之道

2

建设优秀的班级文化

2

注:学员根据研修班的课时数自选相应内容学习。

中小学班主任 博彩最佳公司平台课程表(第三套)

模块

课程名称

内容要点

学时

班主任职责与德育工作

班主任人格修养与基本工作规范

1.导言:关于爱与责任;
2.
教师人格与人格教育;
3.
不断完善的知识结构;
4.
班主任工作规范。

4

班主任德育工作——班主任德育的方法和效果

1.班主任老师的工作职责;
2.
中小学德育的内涵;
3.
中小学德育对象特点;
4.
中小学德育实施的方法和效果;
5.
中小学德育案例及分析。

4

班主任工作素养

班主任应该掌握的心理效能

1.班主任工作的主要任务
2.
班主任要保护和调动孩子的学习的积极性
3.
班主任工作中的教育心理效应
4.
课堂小结

4

班主任如何实现管理育人

1.透视现象,思考“班主任”工作内涵;
2.
融情入理,专业开展班主任工作;
3.
情理兼备,走上专业发展之路。

4

静下心来教书,潜下心来育人——做一个幸福快乐的好老师

1.中小学教师队伍的现状及存在的问题
2.
塑造阳光的心态;
3.
静下心来教书,潜下心来育人;
4.
做最好的自己;
5.
用心做事;
6.
宏志教育。

4

心理健康教育指导

班主任工作中的心理辅导

1.班主任的工作职责;
2.
班主任面临的挑战;
3.
班主任与班级发展的关系;
4.
班主任班级管理渗透心理辅导。

4

班主任工作中的心理主题班会

1.心理主题班会的概念界定;
2.
心理主题班会的理论背景;
3.
心理主题班会的实施过程;
4.
心理剧表演应注意的问题。

6

学生关爱与心理疏导

1.心理营养:学生健康成长的第一需要;
2.
各种心理营养要素的功能。

5


班级活动的设计与开展

班主任如何开展中小学的课外活动

1.课外活动的含义与特点;
2.
开展班级课外活动的重要性;
3.
课外活动主题的确定与方案设计;
4.
课外活动的实施与总结;
5.
经常性班级课外活动的组织。
6.
组织课外活动的艺术

3

班级活动设计与实施的创新理念

1.活动的问题和现状
2.
活动设计的科学理念
3.
活动创新设计策略

4

班级管理实践研究

家校共育——点亮心灯

1.解读教育;
2.
解读师生关系;
3.
家校合作;
4.
带你玩。

5

创造属于教室的力量——班级文化建设方略

1.班级文化是什么;
2.
管理文化;
3.
环境文化;
4.
行为文化;
5.
精神文化。

4

外显有规 内涵有德——班级建设的层次与境界

1.从研究的角度看班级;
2.
网上流传的新时期教师专业标准;
3.
班主任工作的困惑;
4.
教育和教学的关系;
5.
班主任认知及工作的基本领域;
6.
班级境界的区分。

4

班主任的案例故事与案例式研究

1.什么是班主任的案例故事;
2.
怎样撰写与研究班主任案例;
3.
为什么班主任要搞案例式研究。

4

注:学员根据研修班的课时数自选相应内容学习。

中小学班主任 博彩最佳公司平台课程表(第四套)

模块

主题

内容要点

课时

专业知识

专题

讲座

班主任工作的使命与境界

4

学校德育关键词

3

班主任行为与效果偏差的师源性分析

3

班主任的激励艺术

2

班级管理的术与道

3

摆脱“受难文化”,开启存在革命

3

做温暖的教育

4

专业能力

与实践

(问题研

讨与案例

评析)

呵护稚

嫩生命

问题1 如何进行习惯养成教育?

2

问题2 如何指导学生正确解决心理问题?

2

问题3 如何进行性教育?

2

问题4 如何引导学生摆脱“早恋”困惑?

2

问题5 如何对孩子进校生命挫折教育?

2

问题6 如何进行珍爱生命教育?

2

问题7 如何进行灾难预防教育?

2

问题8 如何进行灾后辅导?

2

塑造健

全人格

问题1 如何创新方法进行思想品德教育?

2

问题2 如何指导学生正确解决心理问题?

2

问题3 如何进行感恩教育?

2

问题4 如何教育人际关系紧张的学生?

2

问题5 如何教育网瘾学生?

2

问题6 如何教育单亲家庭的孩子?

2

问题7 如何教育进城务工人员子弟?

2

问题8 如何教育留守儿童?

2


专业能力

与实践

(问题研

讨与案例

评析)

科学管

理班级

问题1 如何进行班级文化建设?

2

问题2 如何建立友好的班级关系?

2

问题3 如何创造性地开展班级活动?

2

问题4 如何选拨、培养和任用班干部?

2

问题5 如何把握好班级管理中各种教育力量?

2

问题6 如何科学利用班级各种教育力量?

2

问题7 如何把握表扬和批评的艺术?

2

问题8 如何有效与学生进行心灵沟通?

2

实现自

我价值

问题1 如何树立良好职业心态,维护自我心理健康?

2

问题2 如何把握成长规律实现自我成长?

2

问题3 如何加强自身学习?

2

问题4 如何加强自身法律修养?

2

问题5 如何忙里偷闲搞写作?

2

问题6 如何进行反思总结?

2

问题7 如何在当好班主任的同时搞好教学?

2

问题8 如何学习他人工作经验?

2

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

86

中小学班主任 博彩最佳公司平台课程表(第五套)

模块

主题

内容要点

课时

新手

上路

1. 守望者与引路人

班主任的角色与工作内容

3

2. 让班级因我而精彩

如何营造良好班级文化

3

3. 我的班级我做主

主题班会的设计与实施

3

4. 让教师因学生的存在而幸福

如何与科任老师进行沟通与合作

3

5. 让优秀成为一种习惯

如何选择班干部

3

6. 让我们有尊严的活着

如何面对学生考试作弊问题

3

7. 其实你不懂我的心

如何处理中学生恋爱问题

3

8. 网瘾只是学生心理问题吗?

如何处理中学生网瘾问题

3

9. 此事“无声”胜有声

如何面对班级失窃事件

3

10. 想说爱你不容易

如何管理问题学生

3

走进

学生

1. 关注青春期异性交往

班主任如何引导学生面对“早恋”问题?

3

2. 关注青春期的成长烦恼

班主任如何引导学生面对青春期出现的问题?

3

3. 关注青春期同伴交往

班主任如何引导学生正确处理人际交往中的矛盾?

3

4. 关注“单亲家庭”孩子的心理

班主任对单亲孩子的教育方式?

3

5. 关注隔代教育对孩子的影响

班主任如何帮助隔代抚养的孩子矫正不良行为?

3

6. 关注特长生的发现与培养

班主任如何发现并培养特长生?

3

7. 关注学生的负面情绪

班主任如何引导学生做情绪的主人?

3

8. 关注犯错孩子的成长

班主任如何面对犯错的学生?

3

9. 关注对网瘾学生的引领

班主任如何帮助网瘾学生?

3

10. 关注对优秀生的挫折教育

班主任如何增强优秀生的耐挫能力?

3


道法

自然

1. 找回孩子学习的兴趣

科学与教育

3

2. 快乐地化茧成蝶

生活与教育

3

3. 真善美才是真的美

美育与教育

3

4. 一路上挥洒阳光

体育与教育

3

5. 激发心动力

心理与教育

3

6. 因为有你而幸福

交往与教育

3

7. 沟通心灵的桥梁

音乐与教育

3

8. 寻找自己的教育信仰

读书与教育

3

9. 原来可以这样五彩缤纷

绘画与教育

3

10. 瞬间的永恒

影视与教育

3

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

90

2017年湖南省“中小学信息化课堂教学”

博彩最佳公司平台实施方案

根据教育部《中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)》(教师厅函〔20147号)要求,以及中小学教师信息技术应用能力提升和教育信息化高速发展的需要,为了更快地提高我省中小学教师信息技术应用能力,促进现代教育技术在课堂教学中的有效应用,实现信息技术与课堂教学深度融合,特制定本实施方案。

一、研修目标

1.帮助教师了解信息技术教育应用的潜能及其发展趋势,树立在教育教学实践中主动应用信息技术的意识。

2.使教师理解在不同信息技术环境和教育教学情境下应用信息技术的方式与方法,掌握信息化教学设计方法与实施技能,以信息技术驱动教育教学创新。

3.让教师能按照信息技术应用能力标准要求,检视自身信息技术素养水平,并对可能存在的薄弱环节进行针对性的弥补,最终促进教师技术素养均衡、全面提升。

二、研修对象

湖南省在岗的各类中小学校教师。参加培训者应具备上网条件和网上交流的能力,保证培训期间平均每天不少于1小时的 博彩最佳公司平台与交流时间。

三、研修时间

各地可根据培训需求,任选某个时间阶段组织培训,项目组提供80课时网络课程资源(各地自选学时),同时提供配套教材《中小学信息化课堂教学》供学员阅读,阅读教材计算10学分。具体研修课时可由县市区根据实际需要决定。

四、研修内容

设计以“中小学信息化课堂教学”为主题优秀的课程方案。设置“综合课程”、“专题课程”、“技术素养类课程”三类课程。综合课程包括“中小学教师信息技术应用能力标准解读”、“信息技术引发教与学的变革”、“信息化环境下的教师专业发展与学生发展”3个模块;专题课程包括“信息化教学设计流程与方法”、“信息化课堂教学模式”、“信息化课堂诊断与评价”3个模块;技术素养类课程包括“信息环境与设备使用”、“数字教育资源制作与管理”、“教育教学软件选择与使用”、“网络教学平台的应用”四个模块。具体课程表附后。

五、研修实施

见《湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施意见》(附录1)。

“中小学信息化课堂教学” 博彩最佳公司平台课程表

系列

模块

课程名称

学时

综合课程

1.信息技术应用能力标准解读

中小学教师信息技术应用能力培训课程标准解读

3

2.信息技术引发教与学的变革

信息技术引发的教育教学变革

1

教育信息化发展态势和使命

2

信息化促进教学变革与创新

3

3.信息化环境下的教师专业发展与学生发展

信息技术与教师专业发展

3

如何评价学生发展

3

如何认识学生与信息技术发展的关系

3

专题类

4.信息化教学设计流程与方法

信息化与课堂融合

4

5.信息化课堂教学模式

信息化合作学习介绍

2

信息环境下的探究学习介绍

2

翻转课堂教学法

——分享我的翻转学习之路

2

移动学习

2

协作技术的教育应用

2

走进知识管理

2

创客教育及实践

2

6.信息化课堂诊断与评价

有效的教学评价

6

技术素养课程

7.信息环境与设备使用

传统多媒体教学环境介绍

2

交互多媒体教学环境及其教学应用

2

计算机网络教室的操作与使用

1

如何使用魔灯软件构建交互式教学平台

2

交互电子白板的操作与使用

2

技术素养课程

8.数字教育资源制作与管理

图片处理及其应用

2

声如流水,音如行云-Cooledit

2

多媒体图像素材加工与处理

1

微课设计与制作

2

学习成果制作与分享

2

9.教育教学软件选择与使用

Word文档编辑的几个小技巧

2

PPT制作及其课堂应用

2

QQ及其教育应用

2

微信支持的互动学习

2

思维导图在教学工具中的应用

2

教学好帮手 -几何画板

2

10.网络教学平台的应用

音视频会议技术教育应用

2

教育资源网站建设及应用

2

学科工具网站推荐及介绍

2

电子邮箱及其教育应用

2

问卷星的教育应用

2

云存储及其应用

2

博客技术及应用

2

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。


2017年湖南省中小学教师“聚焦课堂、有效教学”

博彩最佳公司平台实施方案

教师的素质能力与专业化水平,从课程教学的角度讲,最终的归宿在有效教学、优质教学。随着新课改的不断推进,越来越多的教师认识到优质课堂教学是提高教育教学质量、全面落实素质教育的关键。适应深化基础教育课程改革、全面实施素质教育的现实需求,提升我省中小学教师的有效教学能力,提高教育教学质量,特制定本实施方案。

一、研修目标

有效教学的课堂,要求教师明确定位:找准学生缺什么、理清教师教什么、落实课堂教学中怎么教。本项目基于以上三个问题,着力实现以下目标:

1.力求以先进的教学理念统领每一个教学环节,帮助广大中小学教师开阔视野、更新理念;

2.通过探究“缺什么、教什么、怎么教”,使教师掌握有效教学的相关理论和策略方法,改变并优化教师的教学行为,树立专业自信心;

3.通过课堂教学典型问题剖析和案例解析,切实解决教师在课堂教学中存在的问题,从而实现真正实现需有所学、学有所用、用即有效”的研修目的。

4.推动教师专业水平的持续提升,引领教师专业成长,为建设理论功底扎实、实践经验丰富的教师队伍奠定基础。

二、研修对象

湖南省中小学学科教师。参加培训者应具备上网条件和网上交流的能力,保证培训期间平均每天不少于1小时的 博彩最佳公司平台与交流时间。

三、研修时间

各市县区可根据需求,任选某个时间段组织培训,项目组提供70课时左右的网络课程资源,具体研修课时可由县市区根据实际需要决定。

四、研修内容

本项目实现小学、初中、高中学科全覆盖。以“缺什么、教什么、怎么教”为主线设置研修内容,除高端理论讲座外,还提供了丰富的课堂案例及案例评析等资源素材,主要从知识学习和实践反思两个层面着手设计,分为网络课程学习和实践研修活动两部分。

具体的课程表附后(以小学语文为例)

五、研修实施

见《湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施意见》(附录1)。

中小学教师“聚焦课堂 有效教学” 博彩最佳公司平台课程表

(以小学语文课程为例)

模块

课程名称

学时

师德修养

要把教师职业当乐事做

2

关注心灵:捂本的孩子

1

关注心灵:好学生的苦恼

有效教学理念与

策略

有效教学的三大策略

4

有效教学的方式和模式

3

有效教学的反思与超越

3

爸爸我们去哪儿——如何进行教学目标设计

1

如何创设教学情境

让您的讲课生动有趣

1

教师如何倾听学生

学科知识点问题聚焦与有效解决

基于汉字学的小学识字教学ABC

3

小学生识字入门

3

小学生如何积累成语

4

如何破解词语教学的难点

4

习作教学问题聚焦与有效解决

怎样教学生写句子

4

怎样教学生写两三句话

5

怎样教学生找原因

5

怎样教学生找结果

5

怎样教学生设计构思

5

阅读教学问题聚焦与典型案例解析

初步学习在阅读中提出问题

1

把顺序错乱的句子排列成一段通顺、连贯的话

1

阅读课文《去年的树》读什么、教什么、怎么教

3

阅读课文《将相和》读什么、教什么、怎么教

2

阅读课文《画杨桃》读什么、教什么、怎么教

2

阅读课文《普罗米修斯》读什么、教什么、怎么教

3

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

2017年湖南省中小学教师课堂教学创新有效方法与策略

博彩最佳公司平台实施方案

为了深入贯彻落实教育部《乡村教师支持计划(2015-2020年), 更好的落实我省 “十三五”教师培训规划,提高中小学教师的教育理论修养、课堂教学基本技能、教育创新理念和能力,实现课堂教学创新的有效性,特此制定中小学教师课堂教学创新的有效方法与策略 博彩最佳公司平台实施方案。

一、 研修目标

1. 学习和掌握与课程教学改革相关的先进教育理论,指导参训教师课堂教学改革的实践。

2. 学习教学设计的相关理论,研究和实践学科教学设计的有效流程、关注点和策略,提高学科教学设计的科学性和有效性。

3. 学习教学创新以及课堂教学转型的相关理论,研究教学创新以及课堂教学转型的成功案例,推进个人和学校教学创新以及课堂教学转型旳实践。

二、培训对象

湖南省在职中小学教师。参加培训者应具备上网条件和网上交流的能力,保证培训期间平均每天不少于1小时的 博彩最佳公司平台与交流时间。

三、培训学时

各市县区可根据培训需求,任选某个时段组织培训,项目组提供90学时左右网络课程资源,具体研修课时由县市区根据实际需要决定。

四、培训内容

本项目依据教师的实际需求,选择了“有效教学理论学习”、“教学设计的科学实施”和“教学创新以及课堂转型”三个课程模块。开发利用90课时左右的网络课程资源,各县市区可根据需要选用。 博彩最佳公司平台课程附表于后(以小学语文、初中英语、高中数学为例)

1.“有效教学理论学习”模块的阶段安排如下

浙江图19-理论

2.教学设计的科学实施”模块的阶段安排如下

浙江图19-实施

3.“教学创新以及课堂转型”模块的阶段安排如下

浙江图19-课堂

五、研修实施

见《湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施意见》(附录1)。

课堂教学创新的有效方法与策略 博彩最佳公司平台课程表

(小学语文)

模块

课程名称

学时

有效教学理论学习

从教学原点解读有效教学和教学深化改革

3

有效教学的三条“铁律”

4

教师如何经营高效课堂

4

小学语文阅读教学策略

3

小学语文诵读教学技能与策略

5

小学语文口语交际的教学策略

5

应用信息技术有效呈现小学语文教学内容的策略

1

教学设计的有效实施

如何编写教学设计、如何听课与评课、教学反思及其写作

8

基于学生经验的教学设计

2

小学语文记叙文写作教学设计

4

小学语文学习活动设计与学生主体性的发挥

7

技术支持的小学语文探究学习任务设计

3

智能教学课堂小学语文学生参与方式的设计与技术实现

1

小学语文翻转课堂与混合式教学的设计与实施

4

教学创新以及课堂转型

信息化带来了教育变革

1

信息技术支持的课堂导入

3

技术支持的小学语文课堂教授

4

技术支持的小学语文学习小组的组织与管理

2

网络和移动环境下的学习方式变革——小学语文

2

网络教学环境中的小学语文自主合作探究学习

8

袁志勇谈追求作文有效教学

9

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

课堂教学创新有效方法与策略 博彩最佳公司平台课程表

(初中英语)

模块

课程名称

学时

有效教学理论学习

从教学原点解读有效教学和教学深化改革

3

有效教学的三条“铁律”

4

教师如何经营高效课堂

4

“重学”理念下的高效课堂实施策略

2

关注初中学生个性发展,提升英语教与学实效的策略与方法

7

基于生本挖掘资源、整合内容,提高初中英语课堂效益

9

如何开展英语小组合作型教学

6

教学设计的有效实施

如何编写教学设计、如何听课与评课、教学反思及其写作

9

基于学生经验的教学设计

2

聚焦初中英语课堂教学目标设计十要点

5

英语课堂教学活动的设计和有效性分析

5

技术支持的初中英语探究学习任务设计

3

如何创建使学生真正成为主人的课堂

——初中英语学习活动设计与学生主体性的发挥

9

如何进行初中英语课堂教学过程与评价设计

5

教学创新以及课堂转型

信息化带来了教育变革

1

信息技术支持的课堂导入

3

技术支持的初中英语学习小组的组织与管理

1

网络教学环境中的初中英语自主合作探究学习

9

初中英语读写联动教学模式的研究与应用

——毛筠与您谈英语教学

9

做学生“乐学”、“会学”、“会用”英语的引导者

——费建华与您谈英语教学

8

构建仁识知兼备的整体英语课堂

——与严彩莉老师一起做研究

2

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

课堂教学创新有效方法与策略 博彩最佳公司平台课程表

(高中数学)

模块

课程名称

学时

有效教学理论学习

从教学原点解读有效教学和教学深化改革

3

有效教学的三条“铁律”

4

教师如何经营高效课堂

4

“重学”理念下的高效课堂实施策略

2

高中数学课堂教学研究

3

高中数学“立体几何初步”教学研究

7

高中数学“统计”教学研究

6

教学设计的有效实施

如何编写教学设计、如何听课与评课、教学反思及其写作

9

基于学生经验的教学设计

2

高中数学必修1“函数的应用”教学设计及应用课教学研究

3

技术支持的高中数学探究任务设计

3

“对数运算与对数函数”教学中的问题及解决策略

6

“平面解析几何初步”教学中的问题及解决策略

5

“一元二次不等式及解法”教学中的问题及解决策略

6

教学创新以及课堂转型

信息化带来了教育变革

1

信息技术支持的课堂导入

3

交互式教学环境中小学数学的内容呈现技巧

2

技术支持的高中数学课堂教授

5

技术支持的高中数学学习小组的组织与管理

1

网络教学环境中的高中数学自主合作探究学习

7

守望.成长——谷丹老师谈教育教学

8

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

2017年湖南省中小学新教师成长“5步阶梯”

博彩最佳公司平台实施方案

为了深入贯彻落实《乡村教师支持计划(2015-2020年)》, 更好的落实我省 “十三五”教师培训规划,促进湖南省近年新入职教师尽快胜任教师工作,顺利实现从学生到教师的角色转变,推动新教师专业发展,塑造一批高素质师资队伍,特制定我省中小学新教师成长“5步阶梯” 博彩最佳公司平台实施方案。

一、研修目标

1.树立教师职业认同感,正确实现角色的转变。

正确理解师德与师爱,正确把握校园人际(教师与教师、教师与学生)交往的法则,促进合格教师的心理转型。

2.掌握教学基本素养及课堂调控能力。

掌握教学基本功(教学设计、听评课、教学反思)及课堂教学技能,可优化组合教学方法,激发学生学习兴趣;掌握基本班级管理技巧,有效调控课堂气氛。

3.课标下学科教学。

促使教师初步理解课标,正确把握上课的目标和方向,初步掌握教育教学的新理念、新方式、新技能、新手段,将教学技能有效的应用的学科教学中。

二、研修对象

湖南省近年参加教育工作的中小学新任教师。参加培训者应具备上网条件和网上交流的能力,保证培训期间平均每天不少于1小时的 博彩最佳公司平台与交流时间。

三、研修时间

各市县区可根据培训需求,任选某个时间阶段组织培训,项目组提供100课时网络课程资源,具体研修课时可由县市区根据实际需要决定。

四、研修内容

本项目根据新教师成长发展阶段,设置为5个阶段,分别为Step1“初为人师”、Step2“心理适应期”、Step3“教学技能”、Step4“课堂管理”、Step5“学科教学”。5个阶段下设置7各模块,见下图。


本项目研修内容实现小学、初中、高中学科全覆盖,具体课程表附后(以小学语文为例)。

五、研修实施

见《湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施意见》(附录1)。

新教师成长“5步阶梯” 博彩最佳公司平台课表

(以小学语文为例

模块

课程名称

学时

师德修养

专业理念

师德标兵谈师德——用心浇花花更艳

3

《小学教师专业标准(试行)》解读

4

教师的幸福人生与专业成长

3

做中国最好的教师落实《教师专业标准》提升教师素质

4

师生心理健康与沟通技巧

心理学视野下的人际沟通

4

沟通零时限——利用即时通讯软件实现在线交流

1

小学生常见心理行为问题原因分析与策略应对

4

教师心理健康与压力管理

5

教学技能

如何编写教学设计、如何听课与评课、教学反思及其写作

9

导入技能、强化技能(案例整合)

7

学习支架建构技能、组织教学技能(案例整合)

7

语言沟通技能、提问技能训练运用(案例整合)

6

讲解技能、媒体运用技能(案例整合)

7

课堂教学管理

调控倦怠——驾驭班级管理

2

课堂教学管理

3

大班教学问题探讨与课例分析

3

激发学生学习动机的策略

6

新课标下的课堂教学

《义务教育语文课程标准(2011年版)》解读(一)

6

《义务教育语文课程标准(2011年版)》解读(二)

7

课程标准指导下的“小学语文字词”教学

7

课程标准指导下的“小学语文阅读”教学

7

课程标准指导下的“小学语文习作”教学

8

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

2017年湖南省中小学新任教师

博彩最佳公司平台实施方案

为了全面提高新任教师的思想素质和业务素质,尽快适应教育教学岗位要求,加快新任教师成长步伐,帮助新任教师尽快成长为一名合格的中小学教师,根据教育部和省教育厅有关文件精神,结合我省中小学新教师的现状,对全省中小学新任教师开展相应岗位培训,特此制订本实施方案。

一、研修目标

1. 巩固专业思想,热爱教育事业,树立正确的教育观念;理解现代教师的义务、责任和教育公正等问题,明确现代教师职业道德规范和如何塑造真、善、美的形象,提升师德修养水平。

2. 理解新课程改革的基本要求,初步掌握教育教学的新理念、新方式、新技能、新手段,形成与教育发展相适应的教育教学能力。

3. 理解现代教师角色与教师专业发展的基本理论,获得科学规划职业生涯与发展阶段的知识,促进缩短新教师的角色转换期,尽快成为合格的中小学教师。

4. 熟悉中小学教学常规,学会课堂教学的研究方法。

二、研修对象

湖南省近三年内参加教育工作的中小学新任教师。参加培训者应具备上网条件和网上交流的能力,保证培训期间平均每天不少于1小时的 博彩最佳公司平台与交流时间。

三、研修时间

各市县区可根据培训需求,任选某个时间阶段组织培训,项目组提供80课时网络课程资源,具体研修课时可由县市区根据实际需要决定。

四、研修课程

研修课程设置专业理念、专业知识、专业能力三个模块,具体的课程内容附表于后。

五、研修实施

见《湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施意见》(附录1)。


中小学新任教师 博彩最佳公司平台课程表

模块

专题名称

内容要点

学时

专业

理念

教师专业素养

1.教师的专业结构分析;

2.《教师教学技能》课程的内容框架;

3.教师教学能力的核心问题探讨。

6

优秀教师的专业精神

以个人亲身经历,诉说致力于发展农村教育的奋斗路程;讲述追求社会理想中改革农村中学教学的思考与实践探索,展示乐在乡间小路行的一个教师的心路。

5

教师的自我修炼

基于《小学教师专业标准》设计,主要从爱岗敬业、关爱学生、学习行为三个方面提出教师修炼的案例与策略,以期为教师的修身养性提供借鉴。

5

专业

知识

学习动机的激发与维持

1.学习动机的内涵、构成因素以及学习动机与学习效果的关系;2.从外部强化和认知好奇心两个角度探讨影响当今学生学习动机的主要因素;3.成就动机与成就归因;4.学生习得性无力感避免与自我效能感提高;5.学习动机激发与维持的具体建议。

6

课堂教学管理

从课堂管理本质出发,通过与教师交流课堂中预防性策略与补救性策略,来共同探讨如何在教学过程中,培养教师的课堂管理技巧。课程结合了中小学课堂管理过程中出现的大量案例,来激发教师的课堂管理热情,培养教师正确的课堂教学管理观念,并促使老师在教学中重视课堂管理因素,构建积极有效的课堂。

6

课堂教学组织

1.课堂活动的组织,主要介绍课堂活动的内涵、基本方式、教师组织课堂活动的原则;

2.课堂教学两种基本的活动的组织,主要介绍课堂提问和小组合作活动的组织。

6

课堂教学的语言

主要探讨四个问题:课堂教学语言的重要性与基本要求、语言要素及其运用、课堂教学口语的局部剖析——以评价语为例以及课堂教学语言暴力及其消解对策。

6

教师的反思与合作

从概念与内涵、目的与意义、实施路径与方法等方面对这两种教师专业发展途径分别进行了探讨,使教师认识反思和合作“是什么”、“为什么”和“怎样做”。

6

专业

能力

多媒体课程资源的开发

基于开发多媒体课程资源的常用工具软件POWRPOINT2010,讲解中小学教师制作课件必备的优化技术和辅助工具。

6

课堂观察

以理论与实践相结合的方式,介绍了课堂研究广为使用的一种研究方法:课堂观察。围绕课堂观察是什么和怎么做,从课堂观察的起源、含义、意义、特点、工具、内容、步骤等方面进行了分析讨论,期望为教师专业研究活动提供帮助。

5

校本课程开发

案例

从“校本课程产生的背景”、“校本课程开发的概念和意义”、“校本课程开发的流程与原则”、“校本课程开发的不同类型与案例分析”“校本课程开发的反思”等5大问题系统介绍校本课程开发的理论与实践,为教师参与校本课程开发,提升课程与教学改革的能力提供可以借鉴的思路与范例。

6

教学设计的理论与实践

一是对教学设计、教学设计能力基本含义的辨析;二是探讨教学设计的基本结构;三是介绍国内外比较有代表性的教学设计模式;四是分析目前教师教学设计存在的典型问题;五是从“学生、目标、内容、过程、评价”等几个维度分别讨论如何进行教学设计。

6

教学设计

——主题单元活动的构建与实施

从教学设计的视角,分析和探讨教师在进行教学设计时要关注的问题和策略,重点围绕教学目标的设定,如何准确分析学生和教学过程设计的技巧等;其次,在进行理论剖析后,结合各种类型的教学实例进行阐释。最后,将整个领域的问题进行整合,围绕大主题单元开发的设计实施来探讨关于教学设计的具体应用问题。

6

教师在课例研究中成长

让教师系统学习课例研究是什么,为什么做课例研究,怎么做课例研究等三部分内容,达到帮助教师知课例研究,激发教师欲课例研究,指导教师行课例研究的教学目标。

5

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

2017年湖南省中小学学生心理健康教育

博彩最佳公司平台实施方案

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(2012年修订)精神,结合我省“十三五”教师培训规划,在全省范围内开展中小学学生心理健康教育 博彩最佳公司平台,特此制订项目实施方案。

一、研修目标

1. 了解学生的心理特点,提高与学生的沟通技巧,具备健康的心理素质和基本的心理辅导能力,能够在日常教学活动中遵循心理健康教育规律,帮助学生解决心理以及学习上所遇到的问题。

2. 掌握学校心理健康教育的基本原理、方法和技能,能够判断学生心理问题并进行恰当处理,掌握心理测量的基本方法,进行个别心理咨询和团体心理辅导。

3. 提高中小学教师的心理素养和维护自身心理健康的思想意识,尽快成长为中小学心理健康教育骨干,发挥其骨干示范和辐射引领作用,带动学校心理健康教育工作的全面开展。

二、研修对象

湖南省中小学校从事心理健康教育的专、兼职教师,班主任以及其他教育教学人员。参加培训者应具备上网条件和网上交流的能力,保证培训期间平均每天不少于1小时的 博彩最佳公司平台与交流时间。

三、研修时间

各地可根据培训需求,任选某个时间阶段组织培训,项目组提供60课时网络课程资源,具体研修课时可由县市区根据实际需要决定。

四、研修内容

按培训课程标准设六个模块,每个模块下面设若干主题。

模块

主题

内容要点

学时

自我

认知篇

1.我是独生子

如何帮助独生子女树立独立意识克服自我中心意识?

2

2.我的自画像

对自我形象不满意,该怎么办?

2

3.尺有所长

如何引导学生认同自己,发挥其特长,培育自信心呢?

2

4.我的性格我了解

如何帮助学生了解自己的性格类型?,

2

5.别人眼中的我

怎么引导学生坚持自我,客观对待别人的评价?

2

学习

问题篇

1.一上课就“神游”

如何帮助学生集中注意力?

2

2.多读书不如早赚钱

怎么帮助那些厌学的孩子乐学呢?

2

3. 谈“考”色变

如何帮助学生缓解考试过度焦虑?

2

4.学海无涯“乐”作舟

如何帮助学生掌握有效的学习策略?

2

5.微笑面对压力山大

如何帮助学生有效应对学习压力?

2

人际

交往篇

1.青春一起同行

同学之间发生矛盾争执时如何引导解决?

2

2.撒播友谊的种子

“小学生花钱买友谊”却没有得到真正的友情,如何使学生拥有更多的朋友?

2

3.代沟不算沟

面对“妈妈的唠叨”的,如何处理?怎样引导学生和家长沟通呢?

2

4.亲其师而信其道

如何走进学生的内心世界,和学生顺畅沟通呢?

2

5.花季的握手

如何引导学生看待妈妈“男孩子,没有一个好东西”的“教导”?男女生之间该怎样正常交往呢?

2


情绪

情感篇

1.阳光少年不抑郁

们如何解决孩子的困惑,引导孩子走出抑郁?

2

2.山不过来我过去

怎样帮助孩子走出从环境适应不良引发的焦虑呢?

2

3.以暴制暴何时了

怎样引导学生克服敌对心理,与人和谐相处呢?

2

4.难伺候的“小祖宗”

面对孩子无知、冷漠的吼叫,我们应该怎样引导他们学会尊重他人,学会感恩呢?

2

5.OUT了吗?

随着生活水平的提高,如何引导学生克服攀比心理?不盲目追赶时髦呢?

2

特殊

群体篇

1.走出网瘾,赢得身心

如何帮助上网成瘾的学生走出网络诱惑呢?

2

2.少一份爱,给一份力

面对单亲家庭的孩子,我们怎样帮助他们走出心理的阴影?

2

3.爱心助成长,留守不孤单

面对越来越多的留守儿童,我们改如何从心理上帮助他们、关爱他们?

2

4.感受城市,快乐成长

如何进城务工子女克服心理弱点,帮助他们融入城市生活呢?

2

5.折了翅膀,天使依然美丽

如何帮助身体残缺的孩子正确对待自己的残缺呢?

2

危机

干预篇

1.亲人走了之后

我们要如何运用心理学知识帮助因意外失去亲人的孩子处理情绪,调适内心的哀伤和痛苦?

2

2.第一次亲密接触

我们要如何帮助孩子们面对身心变化引起的心理危机,教导孩子们找到正确处理的方法?

2

3.逃离家的日子

我们要如何解决孩子离家出走带来的家庭危机,让孩子顺利回到家庭,重新融入新的学习和生活?

2

4.面对“霸王生”

当孩子们被 “霸王”团体所侵害后,教师该怎样进行心理疏导?

2

5.死能解决一切吗?

应该如何对学生进行生命知识的教育,让孩子们正确面对和处理自杀的心理危机?

2

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

五、研修实施

见《湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施意见》(附录1)。

2017年湖南省中小学教师心理健康教育

博彩最佳公司平台实施方案

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(2012年修订)精神,提高全体教师的心理素质和心理健康教育能力,适应素质教育和新时期教育改革和发展的需要,在全省范围内开展中小学教师心理健康教育 博彩最佳公司平台项目,特此制订项目实施方案。

一、研修目标

1. 帮助教师解决长期以来形成的心理上所遭遇的困惑,疏导来自各方面的压力,加强教师心理保健,减少长期教学所造成的职业倦怠感,促进教师心理素质成长,帮其获得动力和幸福感。

2. 提高教师的心理应用能力和沟通能力,有助于教师更好地了解学生的心理,采取相应的沟通技巧和教学方法,以积极的姿态影响引导学生向着健康向上的方向发展。

3. 了解学校师生心理健康状况,促进校内师生的身心健康,构建和谐校园,提高学校素质教育的整体水平,提升学校办学品味。

4. 帮助教师培养基于互联网的协作学习的习惯和能力,使其能熟练运用网络平台进行学习与交流,强化其强化不断进取意识,为建设一支高素质的教师队伍铺路奠基,以适应实施素质教育的要求。

二、研修对象

湖南省中小学校从事心理健康教育的专、兼职教师,班主任以及其他教育教学人员。参加培训者应具备上网条件和网上交流的能力,保证培训期间平均每天不少于1小时的 博彩最佳公司平台与交流时间。

三、研修时间

各市县区可根据培训需求,任选某个时间阶段组织培训,项目组提供60课时网络课程资源,具体研修课时可由县市区根据实际需要决定。

四、研修内容

围绕教师心理健康教育开发了两套研修课程,供全省培训班根据需要选用(一个县市区选其中一套课程)。两套研修课程附表于后。

五、研修实施

见《湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施意见》(附录1)。

教师心理健康教育 博彩最佳公司平台课程表(第一套)

模块

课程名称

学时

法制教育与师德修养

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》解读

3

教师职业道德与幸福感

6

关注心灵:逃跑

1

关注心灵:谁来关注她

1

留守儿童教育和辅导

开启留守儿童阳光教育之留守儿童的现状

2

开启留守儿童阳光教育的策略

5

心理学专业知识

学生心理特点及主要心理问题

2

教师职业的心理特征

3

师生心理沟通技巧

有效沟通与心理疏导

2

学生情感问题及心理干预

2

偏差行为学生的心理和行为问题研究

2

教师工作效能提升

心理效应与班级管理

2

让学生会学——学习的认知辅导策略

6

让学生学会——培养学生的学习管理策略

7

信息技术助力教育教学

调查好帮手——问卷星

1

微课程及教学应用

1

数字故事的制作

2

教师心理健康

教师心理健康与心理保健

2

教师情绪问题与心理调适

3

教师行为问题与心理调适

4

教师职业生涯规划

3

心理健康促进师生成长

觉察和应对教师职业倦怠

2

在学科教学中对学生进行心理健康教育的研究

2

教师如何帮助学生做好生涯规划的研究

2

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

教师心理健康教育 博彩最佳公司平台课程表(第二套)

模块

专题名称

学时

教师心理健康

教师情绪问题与心理调适

4

教师人格因素与心理调适

4

教师认知特点与心理调适

3

教师行为问题与心理调适

3

教师心理健康与心理保健

3

教师工作效能

有效沟通与心理疏导

3

学生学习问题及应对方式

3

驾驭课堂

3

学生情感问题及心理干预

2

学生心理特点及主要心理问题

2

心理效应与班级管理

3

做幸福的教师

积累心理资本做幸福教师

3

建立和谐的人际关系做幸福教师

3

学习积极心理学做幸福教师

3

寻找真实的幸福做幸福教师

3

教师职业规划

教师职业的心理特征

3

觉察和应对教师职业倦怠

3

教师职业生涯规划

3

压力与行为模式

3

管理压力做快乐教师

3

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

60

2017年湖南省中小学教师新课程标准

博彩最佳公司平台实施方案

根据教育部《关于印发义务教育语文等学科课程标准的通知》,为使我省义务教育阶段教师真正领会新课程的精神,熟练掌握所任学科的课程标准,能运用新课程标准组织教材、设计教学活动,全面提高教育教学质量,特制定我省中小学教师新课程标准 博彩最佳公司平台实施方案。

一、研修目标

1.全面理解、深入领会和准确把握修订后课程标准的精神实质和主要变化,切实把握新课程标准的基本要求。

2.掌握新课程标准的基本理念,学会新课程实施过程中的新知识、新技能、新方法和新技术,适应新课改的要求。

3.能运用《标准》组织教材、设计教学活动,学会运用先进手段和有效方法组织开展教学活动,全面实施素质教育。

二、研修对象

湖南省义务教育阶段所有学校校长、教师和教研人员。参加培训的教师应具备上网条件和网上交流的能力,保证培训期间平均每天不少于1小时的 博彩最佳公司平台与交流时间。

三、研修时间

各市县区可根据培训需求,任选某个时间阶段组织培训,项目组提供60课时网络课程资源,具体研修课时可由县市区根据实际需要决定。

四、研修内容

涉及义务教育阶段中小学语文、数学、英语、音乐、体育、美术、综合实践活动,初中历史、初中化学、初中物理、初中生物、初中地理、思想品德以及小学品德与生活、品德与社会,共20个学科(不含小学科学、信息技术)。

课程内容以各学科义务教育课程标准及其解读为基础,全面、系统、深刻解读义务教育各学科课程标准从十年前的研制、实验、到修订、审议全过程,总结十多年来义务教育课程实施过程中遇到的主要问题与困惑,细致剖析义务教育各学科课程标准的基本特点、主要内容。对修订后的课程标准具体内容详细解读,包括课程性质、基本理念、设计思路、结构体例、课程目标与内容、教学建议与评价建议及重点难点问题的把握等。

各学科建立“1+6”课程结构:“1”为通识研修课程,共12学时。“6”为学科研修课程,设为六个模块,每个模块包括视频课程学习2学时,教学精品案例及评析4学时,其他 博彩最佳公司平台(答疑、沙龙研讨、作业、测试)2学时。

部分具体的学科课程计划附后(以小学语文、中小学数学、中小学英语等学科为例)。

五、研修实施

见《湖南省中小学教师 博彩最佳公司平台项目实施意见》(附录1)。

中小学教师新课程标准 博彩最佳公司平台课程表

(以小学语文、中小学数学、中小学英语等学科为例)

1.小学语

模块

课程内容

学时

专业理念

政策解读

中小学教师专业标准解读

3

深化中小学教师培训模式改革

全面提升培训质量指导意见

5

基础教育课程标准10年试验的实践成效、问题、反思及课程标准修订的背景思路。

4

专业

知识

能力

模块一

十年语文课程改革之路

2

教学精品案例及评析

4

博彩最佳公司平台,视频答疑

2

模块二

关于“阅读”的目标、教学及评价

2

教学精品案例及评析

4

博彩最佳公司平台,视频答疑

2

模块三

关于“识字写字”的目标及教学评价

2

教学精品案例及评析

4

博彩最佳公司平台,视频答疑

2

模块四

关于“习作”、“口语交际”的目标、教学及评价

2

教学精品案例及评析

4

博彩最佳公司平台,视频答疑

2

模块五

语文学业状况的评价

2

教学精品案例及评析

4

博彩最佳公司平台,视频答疑

2

模块六

语文教师的专业发展

2

教学精品案例及评析

4

博彩最佳公司平台,视频答疑

2

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

60

2.中小学数学

模块

课程内容

学时

专业理念

政策解读

中小学教师专业标准解读

3

深化中小学教师培训模式改革

全面提升培训质量指导意见

5

基础教育课程标准10年试验的实践成效、问题、反思及课程标准修订的背景思路。

4

专业

知识

能力

模块一

义务教育数学课程标准的设计、实施与修订

4

教学精品案例及评析

2

博彩最佳公司平台,视频答疑

2

模块二

义务教育数学课程标准的理念与目标

4

教学精品案例及评析

2

博彩最佳公司平台,视频答疑

2

模块三

数与代数内容分析与教学建议

4

教学精品案例及评析

2

博彩最佳公司平台,视频答疑

2

模块四

图形与几何内容分析与教学建议

4

教学精品案例及评析

2

博彩最佳公司平台,视频答疑

2

模块五

统计与概率、综合与实践分析与教学建议

4

教学精品案例及评析

2

博彩最佳公司平台,视频答疑

2

模块六

数学课程的实施策略

4

教学精品案例及评析

2

博彩最佳公司平台,视频答疑

2

注:学员根据研修班的课时数自选相应课时学习。

60

3.中小

模块

课程内容

学时

专业理念

政策解读

中小学教师专业标准解读

3